游泳

从走课制里走出什么

2019-12-05 19:41:21来源:励志吧0次阅读

从走课制里"走"出什么?

脑课在课时安排上的冲突。上美术课,就不能修电脑课;反之,上电脑课,就没法选美术课。

美国高中,开有很多选修课,学生可根据自己的爱好,及未来的职业发展,考虑选相应的课。美术课和电脑课都在我的选修之列。

默乐高中美术班名气太大,30个名额竞争非常激烈,大多数同学早就认准了自己的职业追求,比如,建筑设计师、广告设计师、美术、卡通片创造者、漫画家、画家、画廊老板……

以业余爱好为目的的,可能仅我一人。

我喜欢画画,也画得一手好画。但我也非常喜欢电脑!更重要的是,在我心里,电脑更可能直接或间接地与我未来的职业有关。

学期快结束了,同学们都忙着制订下学期的学习计划。我犹豫再三,最后还是下了决心。

爸爸说,前途是你自己去"走"的,想好了,就走下去。

我的绘画是妈妈启蒙的,她为我失掉这么一个优秀的美术老师感到非常伤感!

选电脑课,就得放弃美术。

这真是一个十分艰难的抉择呀!

然而,最难的是怎么把我的决定告诉罔达修士。

一天,老罔达非常开心。不能再拖了,我告诉他我的决定:"从下个学期起,我不再选修您的美术课了……"

要命的是,老罔达根本不信我这一套,起身就走,还顽皮地冲我笑一笑。我追上去,拉着罔达修士,把刚才的话又说了一遍。

他听着听着,又笑了起来,打断我的话,幽默地说:"矿,快去画你的画,要不就没有幸运饼干啦!"。

罔达修士根本就不相信我的话。他还以为我在开玩笑!

我足足花了15分钟,很认真地对他说了一遍,又一遍……

最后,他半信半疑地、惊诧地看着我,用一种我从未见过的严肃神情对我说:"矿,你说的是真话?"

接下来的几天,我很艰难地试图向他解释为什么会有这么个决定。我从来就没有想过要成为一个画家,或以画画为生。但是在发现自己这方面的才能后,又很不愿意放弃自己的兴趣。

我烦恼地对他说:"我也不知道该怎么办。但我又必须尽快决断。"

罔达修士平静了下来,他直勾勾地看着我说:"矿,你可以成为一个最好的……你知道吗?在班里,尽管你平常总是嘻嘻哈哈,但真正的天赋就在这里呀!"

这真是一个十分艰难的谈话。当老罔达从他的办公室里找出一沓入学考试时学生画的图画时,我几乎让自己改变了主意。

他把手中的几张画递给我,说道:"这是以往默乐美术班最好的毕业生入学考试时留下的画。"

然后,他又给我另一张,那是我在考这个班时画的画。

他没有正面看我,平静地说:"比一比!"

我当然知道老罔达的潜台词。

就在那一刻,我感到罔达修士忽然间老了,那种"老顽童"特有的幽默、机灵一下子都消失了。

老人喃喃地说:"我也不知道该对你说些什么?这是你自己的未来……"

我的心里也难受极了。

他那我从未见过的忧伤的神情,恐怕数十年后还会留在我的脑海里……

后来,听美术班的同学说,老罔达总是在上课时提到我。

他威胁那些不好好学的学生:"小心点,你们学不好,下个学期我就让矿再回来。把这个位置留给矿。"

嗨,老罔达,老顽童,真对不起您!

今生今世恐怕是没有机会再修您的课了,但从您那里学到的东西,会伴随我的一生,到天涯海角。

走课,并不是一个简简单单的选课过程,而是一个发现自我,认识自我,砥砺独立性的艰难的心路历程。

当然,从这个"以学生为本,以学习为中心"的走课制里,除了"解放个性""重视人性"和"培养独立性"以外,还会"走"出许多东西来。比如,每个学期学生的选课,对老师将是不断的促进和刺激,老师要吸引学生,就不能一本经念到底,老师和老师之间形成了竞争机制,必须互相学习,必须不断地更新观念和更新知识,尝试新教学法。又如,学生有更多的机会接触不同的老师和不同的同学,能促进师生间和学生间课上和课后的交流。实行走课制的世界一流大学都非常重视课后的学习和交流。着名的哥伦比亚大学拥有79位诺贝尔奖得主,居全球名牌大学诺贝尔奖排行榜第二位。该校招生办执行主任弗达先生曾跟我说:"我们有一个非常强烈的信念:无论是课内课外,学生之间能相互学到许多东西。"而走课制正是为那些志趣相投、志同道合的师生提供了一个课内课外互相切磋,共同研究,深入学习的机会、氛围、环境。

前列腺增生怎么治疗
经常心绞痛是什么原因
为何得心梗
中度动脉硬化怎么办
分享到: